2013年11月23日，生物学院李新梅老师在逸夫楼报告厅给学校三百多名博士、硕士研究生做了一个小班指导课的经验分享。

李老师通过讲述一些大学生当前存在的状况“非暴力不合作”，到学生们从80年代的纯真、90年代的含蓄、到现在渴望被关注，引入讲座的主题：当今“互动”应该成为大学课堂的重心。用物种严格的“进化论”，类比老师们也应该适当地做出改变，尊重学生本人的需求，加强学生在学习过程中的参与感。她强调未来的本科教育应该以小班指导课为特征，以研讨式、启发式为主，助教将成为不可或缺的角色。在整个过程中，李老师分享了一些电影图片、热门事件与当代大学生的心声，并跟研究生进行了很好的互动。

她还以自己的小班指导课为案例，向在场研究生展示了以往生物化学小班课上学生们的参与过程，学生自主学习课本上的知识来和同学们分享，通过制作习题巩固课堂知识，还有生物化学的一些实践应用，比如泡菜制作、酸奶制作、豆芽制作、葡萄酒的制作，来探究日常生活中的生物化学，并由2012级生物技术2班的三位同学现场演示小班指导课的全过程，请研究生品尝了自制的葡萄酒，与台下的听众进行了很好的问题互动。

李老师的小班指导课在生物学院受到了学生的一致好评，既学到了知识，也增强了同学们的学习兴趣和动手能力。讲座接近尾声时，她还提出希望新型小班指导课能更好地服务于本科教学。